OBJETIVO FUNDAMENTAL

Promover y propiciar los cambios necesarios que permitan un funcionamiento más adaptativo sin necesidad del juego.

CRITERIOS PARA INICIAR UN PROCESO TERAPÉUTICO

• Reconocimiento de la existencia de un problema con los juetos de azar y/o las nuevas tecnologías (internet, móviles, videojuegos).
• Aceptación de la necesidad de ayuda para salir del problema.

TRATAMIENTO

Es de tipo ambulatorio. En las situaciones en que se valora necesario otro tipo de intervención, se realizan Terapia Individual, de familia y/o de pareja. 

FASES DEL PROCESO

EVALUACIÓN

• Diagnóstico juego patológico/adicción nuevas tecnologías.
• Detección de otros posibles trastornos psiquiátricos.
• Sintomatología ansiosa y/o depresiva.
• Otros consumos: alcohol, tabaco, drogas ilegales.
• Análisis de las consecuencias de la conducta en el/la afectado/a y en su entorno.

PROCESO TERAPÉUTICO

• Fase de evitación de situaciones de alto riesgo relacionadas con la conducta de jugar.
• Fase de afrontamiento de las situaciones de riesgo relacionadas con el juego problema.

SEGUIMIENTO

• Evaluación del funcionamiento de la persona en relación al juego y situaciones asociadas. Contactos trimestrales durante 1 año: cómo afronta situaciones de riesgo, cómo se maneja en su vida personal, familiar, social, económica, laboral,...

• Informar, concienciar y formar a Profesores/as y Educadores/as, Orientadores/as, Padres y Madres, Familia en general y a los propios jóvenes sobre los juegos de azar, videojuegos, internet, su uso y los riesgos que puede conllevar el abuso de los mismos.

• Ofertar Asesoramiento a los ámbitos escolar, familiar y social, así como al colectivo de jóvenes, ante posibles situaciones de abuso y ante las dudas que pueden surgir respecto al uso del juego y las nuevas tecnologías.

PERFIL DEL ADICTO AL MÓVIL

• Introvertido
• Inseguro
• Con baja autoestima
• No tolera la ansiedad
• Existencia de algún problema previo

SINTOMATOLOGÍA DEL ADICTO AL MÓVIL

• Irritabilidad
• Agresividad
• Tendencia al aislamiento (los adictos al móvil no hablan entre sí, sino que intercambian SMS. Pero en la mayor parte de las ocasiones se trata de círculos muy amplios de usuarios desconocidos entre sí que se conectan por medio de chats de acceso telefónico).
• Ansiedad, palpitaciones y sudores cuando no disponen del teléfono.
• Fracaso escolar o laboral.
• Exageradas cantidades en las facturas del teléfono.
• Problemas de convivencia en las familias.

• ASESORAMIENTO ONLINE
• Preguntas frecuentes
• Realizar una Consulta

¿QUÉ ES?

Un maltrato entre iguales que se da de forma mantenida y repetida en el tiempo, la mayoría de las ocasiones lejos de la visión de las personas adultas, con la intención de hacer daño a una persona.

¿QUÉ CARACTERIZA AL BULLYING?

Debe de haber una víctima atacada por una persona o un grupo de personas. Debe de existir una desigualdad de poder entre la persona más fuerte y la más débil. La acción o acciones se tienen que dar de forma repetida, en un largo período de tiempo y de forma concurrente.

TIPOS DE BULLYING

• FÍSICO - golpes, empujones, patadas, collejas,.. De forma indirecta: Robar objetos a la víctima, como por ejemplo material escolar, romperle el abrigo, la mochila, esconderle cosas,…
• VERBAL - insultos, motes, menosprecio delante de otras personas,…
• SOCIAL - se pretende aislar a la persona acosada del resto del grupo (no contestarle cuando les dirige la palabra, no relacionarse con él/ella, impedir que participe en actividades de tiempo libre y/o académicas, no sentarse a su lado, coaccionar a sus amigos/as para que no estén
con él/ella, propagar rumores,…).
• PSICOLÓGICA - burlas con objeto de dañar la autoestima de la persona afectada, buscar que sientan temor, humillar,...
• ACOSO DE TIPO RACISTA.
• ACOSO SEXUAL - hace que la víctima se sienta humillada.
• BULLYING VIRTUAL - CIBERACOSO ó CIBERBULLYING - se trataría de la intimidación a través de las nuevas tecnologías.

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INFORMACION

• Uso, abuso y dependencia
• Juegos de Azar
• Videojuegos
• Internet
• Móviles
• Recursos Tratamiento
• Ciberacoso

Los juegos de azar y de dinero, las apuestas, son actividades dirigidas a las personas adultas y en las cuales los/as menores no pueden participar.

• Los juegos de azar y de dinero no son juegos que puedan practicar los/as menores.
• No se debe hacer ver a los/as hijos/as que la solución a los problemas se encuentra en el juego de azar.
• Los chicos y chicas han de saber que el juego de azar descontrolado puede llegar a provocar muchos problemas (económicos, familiares, sociales,escolares, legales). Lo mismo que nos preocupamos por conocer la realidad de otras adicciones, sería importante que nos preocupáramos por conocer un poco más la ludopatía.
• Si se practica juego, que se haga de forma responsable. Los padres y madres han de enseñar a sus hijos/as que el JUEGO RESPONSABLE es una manera de jugar de forma controlada, protegida y divertida, buscando la diversión y la integración social.
• Hay que considerar que el objetivo final es la diversión o entretenimiento, al disponer permanentemente la libre voluntad para hacerlo.
• El motivo básico de jugar será para entretenerse y no para ganar dinero. Hay que gastar dinero con prudencia y no apostar el dinero destinado a gastos fijos o cotidianos.
• No hay que pedir dinero prestado para jugar.

Y si quieres saber más, tienes dudas o necesitas orientación y ayuda:

PROGRAMA "OHARTU"

Proyecto de mejora de la atención social y detección de la ludopatía en Vitoria-Gasteiz.
WWW.ASAJER.ORG -  asajer@telefonica.net  -
Tel.: 945 234 990 / 945 140 468
-  FOLLETO EN PDF

Revista Bimensual JOKUZ KANPO de la Asociación ASAJER.

¿Qué son los videojuegos?

Son programas informáticos que utilizan efectos especiales, sonidos, imágenes para mostrar una realidad que no es real, una realidad simulada.
Están hechos para el entretenimiento y permiten poder jugar solos/as o bien con más personas. En este último caso pueden practicarse de forma presencial, estando todos/as en el mismo espacio, o bien de forma interconectada a través de la red.

Hasta hace un tiempo los videojuegos se practicaban en diferentes consolas y en los ordenadores. La evolución tecnológica ha permitido que se pueda acceder a ellos a través de teléfonos móviles, de una página web que tiene un videojuego, juegos de azar y apuestas a través de páginas web, un programa que se descarga de una página web y que permite jugar, …

¿Por qué son atractivos para los chicos y chicas?

• Distraen, entretienen.
• Están relacionados con temas atractivos para los/as jóvenes.
• Pueden jugar solos o con otras personas. Son interactivos.
• Suponen un reto. Han de tomar decisiones. Hay que ir superando diferentes circunstancias y dificultades. Si lo hacen se puede llegar al éxito final.